考试研究

2013年高考生物试题分析(重庆卷)

1-2

强化复习策略,应对历史高考

徐荣;2-3

大学英语四六级考试翻译教学浅析

王红昌;柴丽琴;3-4

授之以渔——教给中职学生英语考试复习法

周宝娥;4

关于高三英语词汇教学与复习的几点思考

李东;5-6

高三数学试卷讲评课感悟

王晓冬;6-7

音乐统考后的反思

沙丽娜;7

标志重捕法及其误差分析——兼谈生物高考命题的走向

刘军;8

题型研究

通览 联想 推敲 验证——高考完形填空题型解析

黄东;9-10

完形填空的命题特点和解题步骤

陈小青;10-11

教改研究

学分制下选课制度的改革困境与创新路径——以西南政法大学为例

张晓宇;常烨;吕夺印;宋龙华;11-13

职场英语课程改革研究、分析与实践——以《新职业英语》课程改革为例

严玫玫;13-14

《基础会计》课堂教学改革初探

闫萌萌;14-15

师资建设

地方高校教师发展中心活动效果调查与分析

漆艳春;15-16

文化艺术研究

习语翻译和文化背景知识的传授

顾菁;16-18

儒家孝道浅识

任义;18-19

教育视野

评析杜威的《民主主义与教育》

范刚;19-21

基于德国“双元制”教育的研究——以影响我国高职专业设置的重要因素为基点

任俊颖;21-22

哲学史学研究

中国女性主义的发展探索与崛起

王萌;22-23

语文教学与研究

课堂实效趣为径,学习语文乐作舟——浅议提高职高语文教学效率的方法

何芹;24-25

语文课堂教学的艺术构思

王广明;25

怎样抓住散文教学的课堂

张艳花;26

实施有效教学行为,积极打造语文高效课堂

何存兵;27

如何让高中语文课堂教学更精彩

刘志超;28

构建生态课堂,学习生活语文

李艳慧;29

例谈多媒体在中专语文教学中的应用

朱宏斌;30

指导九年级学生背诵经典散文例谈

王艳梅;31

中职语文教学存在的问题及思考

杨胜香;32-33

眼前直下三千字,胸次全无一点尘——薄弱学校小班化条件下阅读兴趣的激发

王丹丹;33-34

走进阅读,体验乐趣

任彦红;34-35

诗歌,让中职生心灵跃动

蔡永华;35-36

新课标理念下初中语文课堂教学方法初探

倪刚;36-37

如何营造轻松的小学语文课堂氛围

张国宝;37-38

诗意奠基人生,作业塑造心灵——小学语文诗意作业策略探析

毛敏敏;38-39

新课改下小学语文的创新教学

张素林;39

谈低年级写话训练的几点做法

张玉凤;40

提高小学语文口语交际有效性的策略

李冬梅;41

如何提高小学语文阅读教学的有效性

黄晓玲;42

多媒体在小学语文教学中的优缺点分析

吴海燕;43

作文教学与研究

论写作的艺术

那丽媛;44

差异性作文教学的实施策略

史剑兴;45

让中学生享受生活作文的快乐

李岩;陈丽;46

与专业相结合的中职作文教学初探

郭尧;47

如何让学生快乐作文

明显玲;48

数学教学与研究

新课标下高中数学有效教学理念研究

卢理敬;49-50

论数学复习课教学与学生发散思维的培养

肖丽芬;50-51

从一道教材例题探讨历程的点滴感悟——必修2“2.1.6点到直线的距离第二节课”

袁新忠;51-52

加强数学习题变式,培养学生思维能力

刘风;52-53

基于高中生数学能力下降的思考

彭玲;53-54

浅议信息技术与数学教学的整合

牛发明;54-55

让学生“动”起来

陈光;55-56

谈数学教学中学困生的转化

赵丽云;56-57

如何在生活中学习数学

刘美;57-58

也谈中学数学教学中的分层教学

王新华;58-59

初中数学教学中如何开展德育教学活动

蔡萍萍;59-60

利用课堂教学因素,创设适宜教学情境——浅析情境性策略在初中数学教学中的运用

陈冬蕙;60-61

巧用学生“错误”资源,成就高效快乐课堂

王艳玲;61-62

利用教学生成,演绎智慧课堂

陈玲芳;62-63

情景教学法在数学课堂教学中的应用探索

陈开木;63-64

对数学课堂有效教学的思考与探究

许守干;64-65

探讨初中数学生态课堂的构建策略

陈叶峰;65-66

多媒体让初中数学课堂更加高效

赵小尧;66-67

注重教学细节,打造高效课堂

邬丽霞;67-68

用“数学的魅力”吸引学生——听特级教师刘德武执教的《画正方形》有感

施庆伟;68-69

数学对培养学生的思维能力的影响

孙胜爽;69

“简单”的方法不“简单”的效果

王桂芳;70

如何提高数学活动的有效性

陈李娟;71

渐行渐思,追求实效

袁建芬;72

新课改视野下的小学数学创新教学探析

张文霞;73

浅论小学生数学验算习惯的培养

陈正锋;74-75

提高学生数学学习效率的对策

高彩霞;76

解析数学课的好课标准

晁晓瑞;77

谈“兴趣、习惯、思维、能力四合一”的小学数学计算能力的培养策略

韩召群;78

外语教学与研究

高职英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究

徐静;79

浅析旅游英语教学中本土文化的渗透

许学明;80-81

英语语体与大学英语教学

熊敏莹;81-82

在细节中培养学生的英语思维能力

侯庆玲;82-83

试论高职学生日语口语交际能力的培养

李晶;83-84

在高职英语教学中培养学生的职业能力

张建飞;84-85

交际教学法在高职英语教学中的运用

何杜;85-86

高职学生英语词汇学习策略

倪霄琦;87-88

提高学生高中英语写作水平的策略

刘红;88-89

语篇教学让英语课堂更有阅读味

王蕾;89-90

英语阅读教学中的诵读指导

陈美芳;90-91

英语阅读中的猜词策略

吴欣;91-92

把握思维主线,打造合理课堂

周蕾;93

任务型活动让英语课堂更有效

刘萱;94

运用英语简易读物促进高中英语有效课堂教学

沈昌荣;95

创新高中英语课堂活动

郭秀华;96

如何降低高职学生的日语课堂焦虑——以一次《综合日语》实际授课为例

闫琳;97-98

初中英语课堂教学如何培养学生的自信心

钟家翠;98-99

如何有效提高英语听力

郑赛云;99-101

初中英语听力教学中任务型方法的运用

许金侠;101-102

刍议高中英语创新教育中学生能力的培养

郑红梅;102-103

高中英语主体性教学模式建构

金荣;103-104

搞好高中英语初始教学的基本思路

秦俊生;104-105

刍议活动课在英语教学中的作用

高吉莉;105-106

让学生成为学习的主人

顾红娟;106-107

让Reading教学推陈出新

范广娟;108

高中英语教学情境的创设

黄干国;109

中学生英语消极学习及解决策略

尹佩生;110

用自主探知引导学生主动积极学习英语

王尊业;111

初中英语教学中的阅读理解

陆伟方;112-113

基于初中英语教学生活化的探讨

姜颖;113-114

小学英语综合板块教学要凸显“三巧”

施静静;114-115

体育教学与研究

江苏省竞技体育优势项目的分布与特征分析

孙国民;朱玉霞;黄华明;115-116

浅析广西少数民族传统体育的特征及发展

刘泽珩;116-117

开展体育运动,关注学生个性

张福元;117-118

浅析积极情感在高中体育教学中的运用

姜朋往;118-119

中学体育兴趣教学法

孙继周;119-120

初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策

佘立国;120-121

激发兴趣,享受体育

孙丽;121-122

浅论小学体育教学中的德育渗透

曾华;122-123

小学体育教学中游戏教学的注意点

徐军玲;123-124

信息技术教学与研究

浅析高职院校计算机教学现状与对策

王欢欢;124-125

基于moodle平台的在线课程设计研究

王利钢;陈平;125-126

Dreamweaver网页制作教学方法探索

陶亮;秦云霞;127-128

浅谈多媒体

庄翌明;128-129

农村初中信息技术教学浅谈

杨鹏程;129-130

初中信息技术教学现状以及教学策略

秦磊;130-131

小学信息技术课堂教育游戏使用探究

张莲方;131-132

政史地教学与研究

高中思想政治课堂提高学生参与度的探索

张海洁;132-133

浅析新课程背景下思想政治课的教学策略

周守尧;134

探究学习在思想品德课中的运用

凌静霞;135-136

多媒体教学让政治课堂焕发活力

徐正锋;136-137

高中历史教学中运用头脑风暴培养批判气质的实践性探讨

史炳松;137-138

浅论怎样进行《历史课程标准》的“分解”

薛巍;139

历史课堂教学中如何培养学生的思维能力

孙军民;140

打造有“趣”的历史课堂

蒋艳;141-142

回归生活实际的高中地理教学研究

郑晓红;142-143

自主 合作 成功——“自主互助学习”在地理教学中的应用与反思

狄步昊;144

地承千古,理蕴自然——初中地理因果关系教学探寻

徐一涵;145

理化生教学与研究

关于物理随堂实验的探究与思考

孙海彬;146

给高中物理课堂插上信息技术的翅膀

王旭光;147

在物理教学中如何培养学生的问题意识

王锦志;148

情感教育在中学物理教学中的作用

殷国政;149

新课程理念下的实验再设计

张化;150

高中化学苏教版“阿司匹林”教学探讨

吉鹏飞;151-152

农村初中化学科学探究实验教学中的几个误区

季通洋;152

初中化学互动式教学的实践与探讨

芮光忠;153

关于我区农村初中生化学反思性学习意识和行动研究

采有余;154

让生物新课程的实施在困惑和研究中继续前行

蒋霞;155

高中生物学科实验教学与信息技术的有效整合

丁亚东;156

让高中生物教学充满激情

徐凤;157

如何引导学生提问

刘成文;158

《探究影响鼠妇分布的非生物因素》实验的改进方案

季洁;159

对农村高中生物实验课创新的归类和总结

伍建英;160

高教高职研究

高职生社会公德现状及培养

杨丽;杨薇;161-162

理工科大学生、辅导员、班主任在教风学风建设中的角色分析

来明展;162-164

新建本科院校“90后”大学生思想特点及教育方法探析——以商洛学院为例

程国;164-165

高校学生干部人际交往中的礼仪风范及实例

杨少发;166

大学生抗挫折能力教育之我见

马益平;167-168

合理构建土地资源管理专业实践教学体系

贾丽;韩志才;169-170+181

技师学院导游专业实践教学研究

顾雅娜;171

道桥工程现场实训教学方法分析

杨波;172

教育教学研究

中职学生德育教育现状及改善办法

李起东;173

把儒学植入学生心中

齐庆刚;齐威娜;174

现代信息技术应用于心理健康教育的方式及优势分析

邹卫国;175

学生健康成长发展的动力环境浅析

邓树斌;176

中等专业学校“问题学生”的情感教育

潘刚;177

如何培养小学生的社会责任感

周艳梅;178

以爱育爱,师生同成长

王忠莲;179-180

试论德育课堂教学的情感激发

罗海玲;180-181

试论美术“欣赏·评述”课形式语言能力的培养

董海;182

浅析高中美术欣赏课教学

王晓燕;183

如何创设中等职业学校美术专业的教学情境

沈玉婷;184

与“创意绘画”结伴前行

贾丽;185

服装设计教学初探

熊顺美;186

班级管理

距离一定会产生美吗?——谈师生如何相处

王艺;187-188

如何做好农村小学班主任工作

朱弼;188

幼教天地

农村幼儿园发展现状及对策探讨

毛通通;189-190

在传统游戏中如何融入现代元素

周丹;191

出类拔萃

浅论民营经济与县域经济的发展

周红梅;192

企业内部审计存在的问题、解决的对策及发展趋势

孙永亮;193-194

“武汉市社区居民对物业服务满意度”暑期实践调查报告

郭初建;陈志明;194-195

药食两相宜的苋科植物

程咏梅;196

油画欣赏

2+197