考试研究

电解质溶液中的三个守恒及高考应对策略

杨春银;

高职院校日语教学应如何应对新版日本语能力测试

王冬莉;

如何上好政治试卷讲评课

宗艳敏;

2012年中考物理复习方法指导

范从军;

怎样才能上好试卷讲评课

樊士永;

题型研究

任务型阅读的解题技巧

仲蕾蕾;

影响学生英语阅读理解能力的因素及提高策略

蔡春香;

教改研究

英语专业硕士研究生学术能力培养模式改革研究与实践

赵霞;陈丽;

也谈外语专业教学改革

王建华;王素娟;

《电工学》课程教学改革思路与方法研究

李强;

任职教育中《电工学》课程教学改革探讨与实施

王雪峰;

就业导向下计算机专业建设与教改的探索与实践

赵胜勇;

教材研究

浅论职业院校专业课程校本教材的建设——以土木类专业课程《建筑工程计量与计价》为例

朱平;

迁移法在初高中化学教材衔接中的应用

段会丽;

师资建设

塑造高素质的“灵魂工程师”

胡晶;

教师专业发展的主客观因素调研分析

王宗柱;

高校青年女教师职业发展压力成因分析及对策研究

薛丹;

文学语言学研究

论《喧哗与骚动》中的叙事时间

朱鹊飞;刘明景;

安徒生童话作品中体现的基督教主题思想

殷曼曼;

英汉访谈节目中话语标记语语用功能对比研究

李恒;孔昭丽;

译者应具备的语言外知识

张金凤;

谈中文姓名英译乱象的原因及应对

谢君;

文化艺术研究

文化帝国主义是一个科学概念吗?

赖伟伟;

《美国偶像》的真人迷狂与文化反思

何崇见;

画意诗情——谈中国文人画的诗画结合欣赏

蒋敏;

苏州地区动漫从业人员现状与对策研究

易田慧;

语文教学与研究

对高中语文模块式教学的一点认识

林晗;

用传统教法培养学生的语文素养

张婷;

高中语文研究性学习对师生健康心理的影响

侯荣秀;

让学困生在成功的喜悦中提高——谈研究性学习对学困生的促进作用

王英;

让生活的气息充盈职高语文课堂

薛红;

让语文课堂教学神采飞扬——语文中说明文的教学指导

李红;

新形势下语文课堂提问技巧浅探

蒋小伟;

让信息技术的光辉在语文课堂上闪耀

王锋杰;

快乐课堂,幸福成长

邹美娟;

在“沉默”中绽放——让“默读”点亮课堂

孙建丽;

朗读教学中的评价艺术

黄丽华;

谈初中生语文学习习惯的培养

刘权;

提高中职语文阅读教学质量的有效途径

王迎年;

体验:引领学生进行语文阅读的追求

张薇;

让阅读的枝头缀满个性的花朵

王维;

让言语实践与学生生命成长同构共生

陆锁福;

反复推敲后的“不足”——浅析语文公开课中的常见问题

吴卫星;

读,贵在“自然”之美

周彩芬;

在平实中见真效——低年级语文第一课时教学方法例谈

张婷凤;

如何在小学语文教学中渗透德育教育

李祝岑;

浅析小学散文教学中插图的巧妙运用

王珂珂;

作文素材在写作中的灵活运用

闫勇;

巧妇难为无米之炊,智者巧借课本之材

严有松;

数学教学与研究

高等代数学习与数学建模思想的相互渗透

王美娜;

刘徽的学术思想、科学精神对中学数学教育创新的启示

石庆娟;吕杰;杨柳;

试论中国明代数学衰落的原因及启示

白海珍;徐媚;冉素鲜;

不定积分的解题方法与技巧

韩仲明;

转变观念,改进教法,增添活力

钱靖宇;

在数学教学中如何培养学生的创造性思维

周海青;

论课改中数学思维能力的培养

彭鹤平;

新课标下中学数学教学“有效性”的研究

张祥福;卢卫兰;

高中概率与统计易错点剖析

王芳;

关于注意力涣散型高中生数学学习困难的思考

段建平;

新课标下如何设计和布置数学作业

刘兆阶;

关于高一数学概念课的思考

左向荣;

如何提高中学数学课堂教学的有效性

王朝晖;

数学课堂中探究学习的有效性策略

严建文;

对数学课堂提问类型的研究

陈周堂;

不要让多媒体教学流于形式——有感于数学课堂中多媒体应用存在的误区

杨珍辉;

放大数学学科特点,提升实践探究能力——新课改下初中数学探究性教学策略的运用

汪亮;

初中数学探究教学策略探析

陈文英;

提升初中数学问题教学效能的策略

刘兴舟;

对职校数学教学中几个常见问题的反思

郁祥民;

例谈初三数学章节复习课

薛秋萍;

如何转化初中数学学困生

寿春锋;

论素质教育下的数学教学意识培养

庄国强;

我们该如何面对数学课程功能的改变

戴云飞;

如何培养学生良好的数感

唐月娥;

数学教学中如何引导学生认识和运用数量关系

王灵菊;

小学数学教学中小组合作学习存在问题及解决策略

季艳萍;

激发内需,促进建构

夏成美;

提高作业质量,拓宽交流渠道——当面评价学生作业的实践和思考

王俊;

外语教学与研究

论西方文化背景知识介绍对英语教学的重要性

周赛琴;

英语听力教学中文化意识的渗透

章光虎;

大学英语听力策略的培养

王哲;

基于输入假说的高职英语听力教学研究

钟幼君;

试析商务英语信函的语言风格

陈征;

商务英语函电的文体特征分析

向蓉;

高职商务英语专业谈判口语课主要问题及改进建议

李慎涵;

高职公外英语教学中形成性评价的应用

许凤;

形成性评价在高中英语目标任务型阅读教学中的应用

王艳;鄢家利;曾绪;

关于英语专业阅读教学的思考——读《高等学校英语专业英语教学大纲》有感

王军;

思维能力的培养对改进英语阅读教学的重要性

陈玉莲;

论高中英语阅读能力培养策略

吴传梅;

如何培养学生英语阅读自主学习能力

孙剑;

多元化阅读在初中英语教学中的运用

李新新;

日语中“自动词”与“他动词”的用法辨析

柳玉玲;

基于隐喻认知理论的韩国语词汇教学研究

金虎;

交际法在法语教学中的应用

白露;

对江苏省日资企业员工日语应用程度及运用能力的调查研究

刘敬阳;

如何加强高一英语写作能力的培养

李丽;

如何写好英语作文

刘流;

英语专业泛读教学模式探讨

王肖平;

关于英语教与学关系的几点思考

李春怡;

浅议翻译课堂上对文化现象的处理

刘方俊;王娟;张金之;

小组合作学习在高职英语课堂中的应用

赵素君;

从忍受到享受有多远——高职高专英语课堂教学思考

王慧;徐杰;

“学案导学”教学模式在英语课堂中的运用

周群芳;

小议在初中英语教学中培养学生自主学习能力

徐世杰;

初中英语课堂教学策略谈

骆惠;

高一学生英语学习策略使用情况调查及分析

余珊;

有“的”放矢,真情交流——谈牛津小学英语生活化课堂中的Free talk

吴霞仙;

营造学习氛围,激发学习兴趣

祁鸾芝;

消除心理障碍,强化实践意识

刘维真;宋坚之;

小学英语课堂导入法归类

徐丽;

体育教学与研究

地方农业院校教职工体育参与及发展对策研究

郄爱萍;袁玉涛;张少彬;王宁;

全球化背景下西部少数民族传统体育的现状和发展研究

艾尔肯·瓦依提;

陕南传统体育项目发展的优劣势分析

鲁宗成;吕仙利;程国栋;

浅论大学生网球运动兴趣的培养

朱青华;

对我院学生运动损伤的调查与分析

王瑾;

浅析体育教学中思想品德教育的特点

杨得刚;

新课改下对高中体育教学的认识

赵丽娟;

加强职业学校学生体育兴趣培养的调查及策略

王猛;

信息技术教学与研究

借鉴银行业经验解决云计算面临的安全问题

陈华;

单招计算机课程PhotoShop教学方法初探

孙存中;

职业学校计算机基础课程教学探讨

董晓霞;

努力打造学生喜爱的信息技术课堂,促进学生良好发展——听一次信息技术课后的思考与实践

张剑虹;

谈信息技术课堂教学的留白

盛海彬;

论初中信息技术课创新意识培养

张庆;

项目式教学法在《网页设计与制作》课程中的应用

廖佩铮;

基于三菱PLC在YL-235A设备中指示灯的程序设计

李强;

浅析园区网信息管理与安全策略

胡三国;

职业技术教学与研究

数控车床加工刀具补偿浅析

郑龙;

职校《电工技术》难教难学成因及对策

李佳佳;

企业储备钳工技能的培养

乐为;

政史地教学与研究

“简约课堂”让高三政治课堂真正“减负增效”

陈慧;

有效对话让思想品德课充满活力

阚玉英;

“留白”艺术在初中思想品德教学中的实践

蒋礼金;

试论高中历史教学思维能力的培养

郎顺利;

初中历史分层作业设计研究

蔡刚;

新课程下的地理叙事教学

颜红梅;

高中地理新课程的特色与应对策略

殷红星;

高中新课程的地理实例教学法

陈飞舟;

高中地理教学中形象思维的培养

陈妍;

关于地理教学的几点思考

杨永;

理化生教学与研究

如何应对力学实验中的“变脸”艺术

沈春燕;

经济型物理实验中的教育理念

吴立健;

在细微之处培养学生的创新能力

莫远忠;

让学生用猜想“开启”科学创新之路

韩峰;

在初中物理课堂教学中如何提升学生的主体参与意识

张晓红;

高职院校化工技术教学浅探

杜嵩松;

信息技术在化学课堂教学的应用

张晓宇;

加强实验教学,促进学生全面发展

黄种发;

充分展示验证性实验的探究魅力

吴厚龙;

化学教学中学生学习主动性培养的探究

孙华英;

离子浓度大小的判断方法及解析

雷朝水;

中专化学创新性教育之我见

张红宇;

步态研究及其应用

刘沉;

新课程背景下高中生物教学探析

宋福友;

高教高职研究

关于士官任职教育的思考

黄艳艳;卢佳;

关于高职院校中“80后”辅导员微博建设可行性的思考

黄玲;

强化十种意识,做好办公室工作

张彦;杨波;

高职院校实施创业教育的理性思考与建议

赵爱祥;

高职院校学生对职业生涯规划的认知与反思

王峰;

情感体验对社会认知策略的影响

蔡之升;陶云;

对烟台大学生主观幸福感的调查分析

毛艳婷;柯洪霞;徐海云;于振;

构建高校系部发展性心理健康教育模式

周玳宜;

当代大学生存在的营养问题与分析

刘社琴;山灵团;

对某高校贫困生资助工作的几点思考

方洁;

以任职岗位需求为牵引夯实实验教学

许承志;

行动研究:学前教育专业《教育原理》说课

郑艳芳;杨香香;

关于提升德育课教育实效性的思考

周雪琴;

《机械设计》“连杆机构”基于工作过程教学设计案例分析

陈慧玲;李琴;

《园林设计》课程互动式教学模式探究

周婧;

教育教学研究

网络文化背景下中小学道德教育实效性探讨

张晓华;

用阳光的心拥抱幸福生活——职业中学教师心理案例研究

赵梅;

做心理健康的快乐教师

姜成汉;

校企合作、共同育人是职业教育专业特色的有效举措

李升学;

浅谈绿色批评的实施

钱萍;

优化管理机制,提升办学质量

孔喜笑;

教会学生感恩

于绪贵;

注重培养学生的自信心

孔庆美;

如何引导学生在改正不足的过程中体验成长的快乐

舒海燕;

对待早恋要正确疏导,千万别冲动

糜越是;

优化集体备课的“四个结合”及“四个意识”

刁彦昌;

结合课题研究,共同提升师生的科学问题能力

戴勤章;

新课程中如何提高学生的问题意识

刘亚普;

如何走出合作学习的误区

宋建军;

网络环境下美术欣赏研究性学习教学模式探究

黄晓纳;

发现“美”,创设“美”,演绎音乐教学

陈涛;

轻唱法训练与研究

吕铁桢;

浅论制图教学中观察能力的培养

唐正东;

《电工基础》课堂教学的优化策略

庞统华;

敢问《工程制图》教学路在何方

雷长勇;

班级管理

谈谈中等职业学校班主任工作的有效性

韩恩月;

处理班集体人际关系之所想

陈倩;

贪吃的孩子与糖果——“预防”学生犯错,促其健康成长

蒋小玲;

幼教天地

幼儿教师如何正确使用支持策略

张东晓;

幼儿园英语儿歌教学初探

张东霞;

足球运动在幼儿园开展的价值与策略研究

冯振杰;

在科学认读活动中如何培养幼儿的问题意识

戴国美;