2011年63期考试周刊目录
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考试研究
高职院校课程考核方式改革的研究与实践
徐利谋;蒋建平;刘延庆;
国内外PBL考核评价体系概述
杨峥;
高考诗歌鉴赏题的答题要领
张志荣;
见一个败落的山神庙——高考小说环境特点的概括
周省;郝敬宏;
关于高考语文复习的几点思考
郝建萍;
由2011年安徽文综历史高考看高三复习应对
范鸿鸣;
论信息技术学科会考复习教学策略的探索与创新
沈东;
非智力因素对考试成绩影响探析
黄岩;
题型研究
“三招”点化《行政职业能力测验》之数字推理
王毅;
师资建设
高职院校教师师资建设简论
闵敏;
博客:教师专业成长的助推器
蒋婉叶;
教改研究
语文课堂教学改革应注意的四个方面
吴燕;
高职数学课程与专业关联度的探索及改革
吴静;
深化高职数学教学改革,打造数学精品课程
李卫红;
面向双语教学的大学英语改革
魏华;白雪;何瑛;
高职高专英语教改之路探索
严玫玫;
实施高中语文新课改的体会
贾红玉;
职业教育专业课改中的教学方法初探
丁宁;
中等职业学校体育课程改革及对策研究
苏玉清;
教材研究
高职英语校本教材评价指标体系的构建
闫慧颖;
文学语言学研究
到底是谁害死了马谡
孙碧霄;
秦时明月汉时关,边塞诗魂永不散——边塞诗思想感情探究
张华;
恐怖主义的隐喻表现——小说《弗兰肯斯坦》解读
朱小伟;
符号学浅论
马砚涛;
从意义的不确定性原则论词语的模糊性
秦茹萍;
论商标翻译的原则及方法
杨蔚;程谢;
文化艺术研究
如何提高图书馆服务质量
王英;
应用型本科院校图书馆的隐性知识建设
于卓;
抽象艺术:生命的原创
孙兰敏;
室内装饰构造设计原则及方法
翁志国;
江南建筑风格在美术教育中的渗透
夏迎;
语文教学与研究
谈谈语文教学中人文精神的培养
周小英;
语言品悟的有效途径
黄蕾;
中职学生加强语言文字知识训练的重要性
张立群;
中小学语文教学的衔接问题探讨
王艳梅;
在有效教学中做一块“强磁铁”
纪卫华;刘丽云;
如何增强初中语文的吸引力
邢明辰;
如何培养初中生的语文学习自主性
杨清;
关于小学文学教育危机的思考
刘卅;
把握性格可塑性,转化语文学困生
王忠勤;
高中语文阅读教学初探
李春霞;
读你千遍也不厌倦——语文教学中阅读能力的培养
卢爱莲;
阅读之中巧练笔
赵红梅;
精神家园,理想圣地——浅议《桃花源记》的情节构思
周学芳;
高中古诗文课堂教学中背景资源的使用方式
顾天成;
蹲下:平等竞技——营造平等、宽松的语文课堂教学氛围
缪春花;
让语文因生活而精彩——关于语文课堂教学生活化的思考
徐宏伟;
巧问为语文课堂添彩
沈达芳;
民主的课堂,高效的课堂
孟凡强;
让课堂焕发生命活力
王素萍;
作文教学中“一序列、两主线”教学法探究
王迎春;
作文教学应该与时俱进走创新之路
李建国;
作文教学中审美教育的运用
何永珠;
快乐的写作,写作的快乐——谈高中议论文写作教学的主动性问题
肖春燕;
数学教学与研究
概率论思想的发展历程浅述
杜卓勋;
如何化难为易——对高职数学“一元二次不等式”的教学设计
刘德群;
迁移理论在数学教学中的应用
黄国庆;
求新,求活,求近
谢忠洁;
函数零点问题的探究
黄清波;
高中数学解题策略与技巧
王飞;
合作学习在数学教学中的实践
张东元;
浅议数学教学中的情感教育
夏永泉;
注重课题学习,培养数学能力
姚利娟;
变“要我学习”为“我要学习”——初中数学教学如何激发学生的学习动机
陈静;
职高生数学成绩偏低原因探究
黎立军;
新课程理念下数学课堂分层教学法的实践模式
王峰;
如何在数学课堂教学中组织学生进行有效的合作性学习
范郁凤;
运用合作学习,构建新课程理念下的高效课堂
王强;
利用几何画板增加数学课堂的趣味性
李赟;
培养数学应用意识在优质课堂中具有重要地位
王学军;
培养学生的创新精神和实践能力的一次尝试
曹建芬;
打造多元评价的数学课堂
张扬;
外语教学与研究
独立学院科研型英语人才的培养
黄一臻;
英语学习障碍研究综述
杨锦国;
浅析文学素养在英语专业泛读课中的作用
鄢丹;
独立学院英语专业学生考证问题探讨
明邹;赵一姗;徐锦秀;黄丽君;
如何提高大学生英语听力能力
徐勤;刘丹;
提高技校生英语口语教学的策略
顾茹;
浅析高职院校英语分层教学的实施
高瑛;
高职院校跨文化英语教学的实践与思考
陈怡遐;
高职英语教学中文化导入浅论
黄惠民;
高中英语教学中跨文化意识培养的重要性和措施
王洁;
文化差异与英语词汇教学
邵长云;
大学英语词汇教学浅探
孙琳;
遗忘曲线规律在高中英语词汇教学中的运用
于芳芳;
分析英德倒装结构的差异
胡丹娟;
初中英语词汇教学法探讨
王巧香;
部分理科优势生难出英语困境的成因分析及对策
张明亮;
浅论英语教学中的素质教育
徐芳;
新课标下农村高中英语教学尝试
谢双荷;
在“三个优化”中培养学生的英语创新能力
徐红叶;
多媒体课件在英语课堂教学中的利弊分析——由一节公开课引发的思考
王晓凡;
如何构建“新课堂”模式下的英语高效课堂
朱燕;
“1+1”教学模式在英语课堂中的应用
刘之林;
英语课堂教学的“零距离”
姜娟;
优化英语课堂笔记,提升英语学习能力
陈复晔;
让笑声成为课堂的“主旋律”
刘钟妍;
在实践中诊断,在诊断中纠偏——新课程背景下中学英语课堂教学的几点反思
顾燕;
初中英语课堂学生不配合的原因分析与应对策略
袁芸;
对初中生不良课堂行为的科学调控
陈艳;
初中英语课堂教学“高能低效”原因分析和应对策略
孙玲玲;
英语课堂学习中的兴趣激发
杨玉琴;
如何激发学生学习英语的兴趣
李侠;
同学们,向前看——提高小学一年级学生英语课堂注意力之我见
崔蓉蓉;
新课标下如何提高高中艺术班学生英语成绩
吴大海;
浅议农村初中毕业班英语学困生的“补差”
嵇迎春;
突出素质教育,提高教学效率——对小学英语新课程的认识
朱明亚;
小学英语教学形成性评价内容及方式
冯焱;
体育教学与研究
论体育教育在高等教育中的重要性
安民;
“一本、三化、五性”素质教育的理念与实践
马雪莲;袁玉涛;
高职院高尔夫专业教学质量评估体系的构建
吴国栋;
武汉市乒乓球基层教练员训练情况的调查研究
潘华云;张傲;杨刚;
三亚市重点高中女生体育课现状调查
张丹;云江;
在初中体育教学中渗透德育的途径初探
孔剑;
让网络教育在体育教学中飞扬
尹苏生;
信息技术教学与研究
军校学员信息素质教育浅论
肖娜;肖思奎;
高等职业专科院校学生计算机应用能力调查研究
张志宏;
基于网络环境下学生组织建设的途径探索
杨世娟;顾新春;
项目教学法在PLC教学中的运用
卞忠英;
数据挖掘技术在网络教学中的应用
黄峰;
如何随心所欲地输出报表中的字段
马鹏卫;
信息技术课堂上学生信息素养的培养
肖锦波;
恶意弹出网页的应对措施
刘乐;
职业技术教学与研究
螺纹检测方法及检测器具适用范围的比较
乐为;
解决大体积混凝土施工中裂缝问题的技术措施
朱震华;
政史地教学与研究
论高中政治的人性化教学
崔长海;
思想政治课教学中学生创造性思维能力的培养
李先军;
中学政治“1+1”高效课堂教学模式研究
崔萍;
利用现代教育技术,优化思想政治课堂教学
陈庆涛;
兴趣兴趣是最好的老师——也谈思想品德课如何培养学生的学习
茆永适;
实行愉快教学,提高学习兴趣
张乃平;
初中思想品德课有效性问题浅探
戴浩;
中学历史教科书编写中的精益求精原则
包瑞桢;
新课程背景下地理创新教育研究
周发勇;
多媒体在地理教学中的作用和运用
王晓静;
关于提高地理课堂教学实效性的看法
陈双利;
活跃课堂气氛,提高课堂效率
曹永刚;
理化生教学与研究
一种测量电子荷质比新方法的理论分析
徐兵;
微磁学模拟中考虑的几种能量项
武彩霞;
声光控延时开关的制作
郭琼;
谈物理教育中的文学艺术
左徳新;
物理直观教学的实例探讨——巧用“实验”化解“力的分解”的学习难题
赵小军;
运用动能定理求解变力做功的解题思想
高玉环;
初中物理教学中常用的几种科学方法
陈伟;
新课标下高中化学教学中学生品质的培养
张运鹏;
提高化学实验课有效性的实践与反思
黄强;
新课程背景下高中化学课堂教学反思
毕长明;
化学教学中如何建立和谐快乐课堂
刘艳;
化学探究式教学浅探
山志云;
也谈新课标下的初中化学教学
远小红;
激发化学学习兴趣,开展快乐启蒙教学——例谈新课程背景下的初中化学兴趣教学问题
杨正付;
在生物教学中如何调动学生学习的积极性
白翎;
循循善诱,把握时机——高中生物课堂的提问攻略
包晓燕;
高中生物新课程有效教学模式研究
陆志国;
生物课堂教学提问设计的基本要求及艺术
笪文秀;
高教高职研究
国内研究型大学设置科研院探析
熊伟;祁慧勇;
学校领导者管理技能之团队组建及目标设立
王悦;
以培养创新人才为目标的有机合成实验课程的探索与实践
吕献海;
江西高职会计人才培养模式的现状分析
王艺婷;肖强;李程亮;
高校新生党员群体分析及教育措施研究
郑玲童;杨琼;
论大学生先进正式群体的培养
闫少华;
刍议大学生的入学教育
马晖;
在网络时代背景下谈大学生读书
蒋东明;
浅论如何加强高职学生职业素养的培养
王益飞;
独立学院大学生社会实践存在的问题及建议
程巍;
地方高校档案信息资源的开发与利用研究
杨红岩;
基于遗传算法的BP神经网络在变压器超高频局部放电模式识别中的应用
王晓静;
运用礼貌原则规范医生职业语言
申艳星;韩丽;
教育教学研究
规范决策程序,谋求科学决策
潘亮生;
农村学前教育存在的问题及对策
赵祥祥;
农村中学留守学生流失原因及控制措施
张传景;
开展职业学校德育工作的几点思考
孙中秀;
关于职校学生思想特点及教育对策
陈伟;
试论职业教育中学生关键能力的培养
陶洪彦;
中等专业学校会计专业学生批判性思维的培养
严光轮;
如何培养学生的自主探究能力
李溥郁;
学案编制及课堂教学模式初探
胡潜;
彷徨,奋进,提升——“‘六模块’建构式”课堂在实践中存在的问题与思考
董磊;
构建高效课堂的几点思考
陈军;
点“亮”课堂
沈鸣;
对“精讲”认识误区的解读
牛颖慧;
“讲还是不讲”的科学认识与实施策略
冯燕颖;
谈谈中职导游专业的实践教学
刘伟;
高中美术欣赏课教学的问题与对策
陈思功;
对美术教学的几点思考
张丽;姚海静;
初中美术课中学生创造性思维能力的培养
林卓盈;
一曲创新与激励的合奏——周杰伦音乐进课堂的课程意义解析
华蓓敏;
高中音乐有效课堂的教学策略
赵越;
如何引导学生学习音乐基础知识
单龙梅;
培养小学生对音乐课的兴趣
杨春艳;
班级管理
“心理相容”理论在班主任工作中的应用
徐海英;
开辟班主任工作新思路
徐海贞;
班主任工作方法研究
白瑞军;
谈话法在学生教育中的重要作用
马会军;
勤求真知,学做真人,谨行真事——班级管理与“龙语龙愿”
李霞;
幼教天地
用多元智力理论建构新的幼儿教育观
龙路英;
让美术活动与幼儿创造性同行
邢晔;
巧妙导入,演绎讲述,活动精彩
潘劼平;
幼儿生活能力的独立性培养
刘晓薇;
孩子“状告”老师——由两则幼儿生活案例引发的思考
高建红;
出类拔萃
贯彻《廉政准则》,加强党风廉政建设
黄明哲;
旅游市场监管中运用行政指导的可行性分析
胡燕佼;
浅论提升城市公交服务质量的重要性
李忠;
油画欣赏