教育教学研究

浅谈校长德育领导力的作用——以荔波高级中学的实践为例柏文峰;1-4

在小学生思想道德教育中采用情境教学方法的有效策略探究李桂莲;5-8

数形结合方法对初中生思维能力培养的重要性及实施策略研究陈艳琼;9-12

指向素养提升的中考复习课堂，实现减负提质俞丽;朱灿钟;13-16

浅析小学班主任如何在工作中渗透德育张雯;17-20

初中美术手工课教学中纸材拓展运用对策探究卢成旺;21-24

语文教学与研究

浅论高中语文教学人文精神的渗透问题蒋晶晶;25-28

翻转课堂在高年级习作教学中的实践措施探究李惠明;29-32

高中语文情境教学法的应用方法探究李心愿;33-36

主次应用合理布局思路在小学语文教学中的应用策略分析李喆斐;37-40

高中语文阅读教学中培养“问题意识”的方法探究王菊菊;41-44

高考语文诗歌鉴赏教学策略探究王淑珍;45-48

注重核心素养培养 提高阅读教学质量——浅析初中语文核心素养下阅读教学的几点策略徐平;49-52

立足实践 多元设计——对小学语文作业设计的几点思考杨钧茹;赵秋红;53-56

浅析初中语文教学的误区及其突破路径——对“自主探究”教学模式的几点反思叶清;57-60

浅谈初中古诗词教学对提高初中生语文素养的作用张建英;61-64

数学教学与研究

小学第一学段学生数学逻辑思维能力的培养策略分析黄贵焕;65-68

立足数学理解提升初中数学概念教学有效性的措施分析梁丽明;69-72

数形结合思想在初中数学教学中的应用策略分析刘丹;73-76

初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养策略探究刘小英;77-80

微课与小学数学深度融合的措施探究钱文标;81-84

基于提升核心素养的小学数学课堂渗透德育的对策研究秦楠;85-88

信息技术与小学数学融合实施数字化教学的策略探究沈志锋;89-92

基于高阶思维发展的数学表达优化策略研究许亚芳;93-96

浅析小学数学想象能力的有效培养路径俞娟;97-100

初中数学高阶思维培养路径探析章蓓蓓;王胜;101-104

外语教学与研究

让小组合作成为高效课堂的催化剂——谈如何提升“小组自主合作学习”在英语教学中的实效性梁瑞燕;105-108

理化生教学与研究

促进深度学习的初中科学核心实验复习课教学对策探究——以《空气中氧气体积含量的测定》为例陈国春;109-114

基于“项目式”学习的《有机化学基础》模块教学案例分析——以“从柳树叶到解热镇痛药”高三复习课为例陈思明;115-118

高中化学实验教学的路径研究冯天红;119-122

初中化学教学中探究活动的设计对策分析黄富强;123-126

初中生物实验教学中培养学生科学思维的方法探究李加女;127-130

城郊接合部中学初中物理课堂情境创设现状的分析及思考梅良风;131-134

浅析活用信息技术激活高中物理课堂的对策分析杨霈;135-138

体育教学与研究

初中体育篮球基本功教学策略研究吴华清;139-142

政史地教学与研究

“左图右史”在高中历史教学中的应用策略分析秦静;林小凤;143-146

核心素养视域下高中政治教学中合作学习法的运用策略探析赵丽丽;147-150

艺术教学与研究

浅谈小学音乐教学文本的解读与再构杜彩艳;151-154

试论核心素养下小学音乐教学中的美育渗透策略李娟;155-158

幼教天地

以人为本理念下关于幼儿园管理策略的分析黄艳丽;159-162

利用幼儿园种植活动对幼儿进行生命教育的思考与实践对策探究王妍谊;163-166