教育教学研究

民间艺术融入农村小学美术课堂的思考与实践雷红喜;1-3

小学班级管理中“自律”模式的构建策略分析王芳;4-6

农村小学心理健康问题研究魏钰源;7-9

基于读思达理念下小组合作学习的学习实践谢智孟;10-12

小学美术教学中学生环保意识的培养策略分析张海波;13-15

家校德育融合的实践探索张旭东;16-18

新时代小学德育教学的现状及对策研究朱春霞;19-21

语文教学与研究

小学语文教学中微课应用的策略探究戴欣漪;22-24

基于读写结合策略的小学语文教学措施探究戴云玉;25-27

指向核心素养和信息化深度融合下的语文教学能力优化途径研究李怀明;28-30

浅谈核心素养下小学中高年级语文作业有效设计方法马少君;31-33

初中语文作文教学现状及优化措施探讨申群晖;34-36

新时期优化初中语文作业设计的有效途径探究王怀安;37-39

基于核心素养的小学语文高年级阅读教学探究张美燕;40-42

从写了什么到怎么写的——关于《纪念白求恩》的教学设计策略研究钟小桃;43-45

数学教学与研究

润物无声之德育教育——小学数学教学应用策略分析成玉秀;46-48

浅谈小学数学教学中如何运用思维导图构建知识体系丁义义;49-51

大数据在初中数学实施精准教学中的应用策略分析高嵩嵩;52-54

单元结构化教学视角下的学力提升策略分析——以中考微专题“角平分线复习”为例霍燕;55-57

提高小学数学教学实践有效性的方法探究拉木;58-60

开展小学数学综合实践活动的对策探究李宝林;61-63

浅谈如何提高小学数学课堂效益钱丹;64-66

浅谈小学数学教学中如何引导学生进行深度学习徐红娟;67-69

基于“互联网+”背景下的小学数学自主学习教学策略探究徐瑛玮;70-72

浅谈数学课堂中的有效的问题创设颜月红;73-75

基于数学史的高中数学情境教学策略分析杨洁;76-78

浅谈如何优化高中数学创新能力与高中数学教学袁娣红;79-81

浅议小学数学空间与图形的优化教学对策岳军;82-84

基于核心素养的高中数学概念教学的改进探索张秀景;85-87

关于“思维导图”在小学数学备课中的应用策略分析赵雪花;88-90

新课改背景下小学数学计算教学提升策略分析周指毅;91-93

小学数学大单元教学对策研究朱琳;94-96

外语教学与研究

现代网络教学背景下农村英语教学改革研究冯明元;97-99

立德树人背景下实现高中英语高效课堂的构建策略分析李振奇;100-102

初中英语核心素养下的阅读策略探究王殿勤;103-105

体育教学与研究

在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养策略探究安俊英;106-108

谈中小学竞技体育教学的困境与对策张宇辉;109-111

理化生教学与研究

高中化学鲁科版必修一“微项目”有效施教方法研究高美娣;112-114

初中生物实验教学中关于生命观念核心素养的渗透策略沈炎芬;许孟琴;115-117

浅谈高中物理教学过程中如何提升学生抽象思维能力孙涛;118-120

基于核心素养的高中生物生命观念教学策略探究魏玮;121-123

谈初中物理高效课堂的导入策略张国碧;124-126

浅谈如何巧用化合价提高高中化学解题效率张正贵;127-129

用油膜法估测分子大小实验的改进策略分析张钟灵;130-132

基于认知负荷理论的高中生物学概念教学路径的预设与实践探析——以《细胞器之间的分工合作》为例周飞;133-135

政史地教学与研究

新高考背景下的高中思想政治教学策略研究高庆柱;136-138

基于初中单元阶段特征的考试评价与教学启示黄少清;139-141

基于数字化观察的地理教师专业表达行为评估方式研究——以《山地的形成》为课例孙慧慧;142-144

初中历史教学中的德育渗透策略分析颜如;145-147

幼教天地

浅谈农村幼儿园如何有效地开展生成课程董敏霞;148-150

幼儿语言阅读教学中有效开发及运用儿童绘本的策略分析顾乔跃;151-153

大班幼儿自主进餐现状的分析及改善策略研究黄子姮;154-156

独立 主动 全面——苏式教育在幼儿园中的实施对策分析徐欣怡;157-159

扎根泉州本土街巷文化的幼儿园课程实施对策研究杨辉颖;160-162

从“野”出发 “画”无止境——基于多元样态下幼儿户外写生活动的措施探究叶芳妹;163-165

“童心”视域下幼儿园户外自主游戏的方法探究郑真真;166-168