教育教学研究

科学探究活动对促进学生科学概念构建的作用分析

陈慧;1-2

立足地域特色 开发适合的课程资源——浅谈“爱我家乡”综合实践活动课程资源包的开发与利用

冯丽萍;3-4

农村寄宿制学校寄宿学生的安全管理研究

贺国环;5-6

探析运用微课程促进高三复习课问题的有效解决策略

黄雪飞;7-8

活力创新视域下分析少先队“动感中队”建设研究

周军军;康夏凯;9-10

小学科学教育中科学思维的养成方法分析

彭向忠;11-12

谈话教育在小学教育教学过程中的运用分析

王永春;13-14

核心素养下家校合作策略探析

温忠孝;张庆海;15-16

浅谈初中生信息技术自主学习能力的培养策略

吴有平;17-18

激励机制在小学教育教学管理中的应用分析

武悦骄阳;19-20

浅谈小学科学概念构建的策略

余梅玲;21-22

浅谈如何在课堂教学中培养学生的元认知能力

岳吉海;23-24

浅析“教学并进五步法”教学模式使用心得

张菊英;25-26

课堂教学导入方法探析

马顺贤;27-28

“解决问题的策略”模块化研究

朱纪辉;29-30

语文教学与研究

初中语文教学中渗透思想教育的策略分析

白文娟;31-32

小学语文教学中的习作单元学习模式分析

曹小辉;33-34

浅析如何指导农村小学生写好“生活化作文”

郭华;35-36

寻找汉字的文化之根——小学语文低年段识字教学策略研究

黄群梅;37-38

小学语文高年级阅读横向分层教学方法探讨

蓝雪华;39-40

高中语文教学中培养学生语文思维的方法研究

李敏;41-42

浅谈小学高年级语文教学中阅读与写作的融合促进策略

林智明;43-44

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

刘蓓蓓;45-46

高中语文教育中传统文化的渗透策略研究

刘佳;47-48

小学语文课堂中写作教学策略探讨

刘雪鸿;49-50

小学语文“简趣”课堂教学构建与实施策略

施云;51-52

围绕“多”字做文章培养学生语文能力

宋云凤;53-54

读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究

苏红征;55-56

浅谈小学语文学习习惯的培养策略

万良红;57-58

思维导图在小学语文写作教学中的应用探究

王春霞;59-60

核心素养下高中语文读写结合教学策略分析

肖淑斌;61-62

新课改背景下小学语文教学创新策略分析

叶建菊;63-64

初中语文写作教学中情景教学的有效运用探究

张和;65-66

小学语文教学中融合学习的实践研究

张雯霏;67-68

数学教学与研究

小学数学教学情境课堂的创设策略探究

戴乐君;69-70

探析核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略

丁洪武;71-72

微视频在小学数学线上教学的运用分析

范秀敏;73-74

导学案在高中数学教学中的应用分析

雷复生;75-76

小学数学教学中培养学生口算能力的方法研究

李雅;77-78

探究初中数学应用题的审题技巧

龙殿峰;79-80

信息技术在小学数学教学中的应用现状及对策研究

锁月菊;81-82

打造高效智慧数学课堂 培育学生数学核心素养

韦应顺;83-84

浅谈小学数学课堂教学如何融入美育教育

吴小容;85-86

刍议怎样激起小学高年级数学“学困生”的学习兴趣

徐桂红;87-88

小学数学核心素养培养策略探讨

杨海燕;89-90

基于任务的小学数学探究教学策略分析

杨素贞;91-92

浅谈如何在初中数学教学中培养学生探究能力

叶卫平;93-94

浅谈学生核心素养在几何推理起步教学中的培养策略

张凤伟;95-96

关于小学数学生活化教学的思考

张银玲;97-98

开发高中数学教学中错题资源的价值、误区及对策分析

赵得松;99-100

数学表达——让深度学习真正发生

钟艳萍;101-102

合作学习法在初中数学教学实践中的应用研究

周莉;103-104

外语教学与研究

融合现代信息技术 优化初中英语听说教学

何移山;105-106

互动教学在初中英语教学中的实践探究

季梦玘;107-108

阅读圈在初中英语阅读教学中的运用分析

林春达;109-110

基于跨文化意识的高中英语阅读教学策略分析

刘靓;111-112

浅谈形成性评价如何在英语教学中绽放光彩

王亚萍;113-114

思想理论研究

浅谈如何依托道德与法治培养初中生良好的行为习惯

艾小瑜;115-116

探究道德与法治课中考复习策略

卢晓华;117-118

初中道德与法治“先学后教 当堂训练”模式的应用探究

尹家芸;119-120

体育教学与研究

校园足球运动开展现状及瓶颈初探

刘健申;121-122

体育中考视域下排球课堂教学的创新实践探究

苏燕霞;123-124

,甘肃省兰州市榆中县恩玲中学。

基于学校体育视角下制约农村中学校园足球开展的因素分析——以兰州市榆中县农村中学校园足球开展为例

闫随义;李乐强;125-126

理化生教学与研究

合作学习理念在初中物理教学中的渗透路径分析

陈鸿斌;127-128

刍议高中生物教学中激发学生学习兴趣的方法

邓利琴;129-130

表现性评价在初中生物学“角色扮演”类型教学中的应用分析

龚磊;131-132

新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

郭春宝;133-134

浅谈初三化学学困生的成因及转化策略

韩建国;135-136

初中物理实验教学与学生创新培养分析

纪庆群;137-138

初中物理教学中培养学生创新能力的策略研究

马晓琴;139-140

重视初中生物实验教学 提高课堂教学效率

王学莲;141-142

政史地教学与研究

生本视角下高中地理学科核心素养的培养研究

蒋大伟;143-144

基于核心素养的课堂观察和教学反思——以统编版历史教科书七年级下《明朝的灭亡》一课为例

于小涛;江育英;145-146

艺术教学与研究

对小学音乐教学中生活化教学应用的几点探讨

李亚男;147-148

现代信息技术与音乐课堂教学深度融合的对策分析

刘晓宏;149-150

浅析新课改背景下乡村音乐教学创新发展的对策

王晓琳;151-152

新课程下初中音乐教学互动性模式的应用分析

肖卫平;153-154

浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

杨明;155-156

小学生管弦乐团的构建与发展模式探究——以泉州市通政中心小学管弦乐团为例

张黎;157-158

班级管理

德育先行优化小学班主任班级管理策略探究

曹起源;159-160

农村学校班干部轮流制存在的问题及应对措施探究

寇世东;161-162

幼教天地

幼儿教育中家园共育模式推进策略探讨

李丹;163-164

基于长江文化幼儿语言能力发展的实践研究

李莉萍;谢德益;165-166

借助“单项深度法”构建活动课程的策略分析——以大班“变废为宝”为例

王思洋;167-168

考试周刊 征稿启事