考试研究

对调整自学考试质量标准的探讨

郭志勇;

改进考试制度 促进学生和谐发展

林亚娥;

学生考试舞弊心理成因分析及对策研究

龙立;

提升考试信息化水平是考试形式改革与发展的必然选择

王有起;

高考英语“短文改错”命题分析及应试策略

赵建平;

高考作文题:想说爱你不容易——2007年湖南题兼及其他省市题之反弹琵琶

王南云;

活用导数法 巧解高考题

颜希利;

高教高职研究

试析高校思想政治教育的微观机制

张兵;

高校课堂教学全面质量管理探析

詹月林;李春琳;

高校校园网络教育技术探讨

高猗男;

对高校学生工作信息化建设的认识及其思考

宋新江;

对大学生心理危机和预防机制的探讨

邵斌;

网络合作学习与元认知监控策略培训

马建桂;崔丽杰;

“思想道德修养与法律基础”课较专业课采用双语教学之可行性分析

何建宁;

机能学实验中多媒体课件的开发制作

郑红;孔德虎;汪思应;

高职计算机基础教学之我见

李彬;石建武;

语文教学与研究

重视古文学习 掌握有效方法

李斌;

动机激发在语文教学中的意义与作用

寇桐;

语文教学过程中如何课堂提问

雷雪琴;

课堂教学是构建和谐中职语文教育的关键

方庆青;

医学院校语文教学策略研究

孙丽;

语文教学中如何激活学生的探究意识

丁松元;

在语文教学中应注意培养学生的审美能力

杜花;

中年级语文课堂指导学生写随笔习惯的研究——课题研究结题报告

庄秋萍;

打造生命特色课堂 让语文课堂活力涌现

林丽娜;

浅析小学语文课改的三个误区

罗仕强;

数学教学与研究

如何在数学教学中体现新理念

叶翼;

探求数学教学中的情感教学 让学生爱上数学

易曲;

新课标下数学教学中应如何“减负”

乔乃玲;

小学数学活动课的“美”与“趣”

郑翠田;

利用学生资源 让数学课堂充满活力

康姗姗;

运用激情与诱导 精彩阅读教学课堂

康冬梅;

开放数学课堂 培养学生创新思维

刘礼泵;

数学教学中应重视学生自主学习能力的培养

洪晓枝;

外语教学与研究

新形势下大学英语教师的自我发展

华捷;

英语“移就”修辞格的解读及翻译

熊晶晶;

从译者思维角度看翻译过程

贺晓丽;

也谈英汉翻译中的望文生义

马宾;

跨文化交际中的语用失误实例分析

李庆予;

英语拟声词的原音再现语用功能

杨双菊;

大道至简:对英语基本句型作用的再审视

潘树香;冯晓辉;

跨文化交际中语用失误模式对外语教学的启示

于菁华;李宏;

对大学英语隐性分层教学的思考

张菊敏;张映晖;王惠;

2+2大学英语教学新模式研究——基于浙江财经学院2006级大学英语教学改革实践

吕庆夏;张秋林;

谈大学英语教学中跨文化意识的培养

黄峥嵘;

大学英语电子作业及批改初探

张海鸥;

让电影配音在大学英语教学中尽其所能

兰秀珍;

大学英语口语教学的思考

刘正喜;

提高非英语专业大学生的语用能力

李娅娟;钱秀芸;

“任务型”教学在大学英语课堂中的应用

韩庆;

成人商务英语教学中常见的问题和对策

韩洁环;

大学英语教学中学生跨文化意识培养策略浅析

王阳;

谈谈日语的学习——以日、英、汉对照为视点

冯君亚;

把音乐融入到英语教学中

许伟;

如何加强高中英语对话课教学

刘金丽;

英语写作浅谈

李淑丽;

新课标理论指导下英语教学中的情感教育

李舸;

运用新理念 精彩英语课堂

谢惠琴;

运用教学策略 培养学生自主学习能力

谢丽珠;

体育教学与研究

大学生终身体育意识与体育教学改革

郭红艳;王如明;

高校电子竞技体育探究

黄锋;许小刚;

如何培养学生的体育兴趣

赵乐;

人本主义教育观对体育教学的评价

陈敏;

关于篮球运动员罚球时的心理训练

冯峰;

信息技术教学与研究

新课程背景下高中“数据管理技术”的教学实践与探讨

杨振华;王基一;

初中信息技术课的教学

宫永旺;

试论信息技术与高中其他课程的整合

赵家英;

扬长避短 注重实效 合理使用多媒体教学手段

张晋良;

多媒体教学的思考

茹斌涛;

文学语言学研究

从《皆大欢喜》中的三次婚礼重建人物性别定位

吴琳娜;

爱情,自然与死亡——戴·赫·劳伦斯三个不同时期的诗歌主题

毛雪青;葛文词;

《咏怀诗》所见证的酒狂人生

刘韶;

试论《李尔王》中的哲学思辨

刘伟;

哲学文化研究

形之委蛇与心之逍遥——对庄子人生哲学的几点沉思

葛梦薇;

受众放大媒介社会协调功能的深层思考

张艺蓉;

教改研究

以就业为导向的运动生理学实验教学改革

袁艳;沙海燕;陈栋;

班级管理

论高职院校和谐班集体的建设

程远清;

论班级管理

吕琳;

班主任工作之我见

邵慧颖;刘赞;姜小花;

促进班级整体和谐 全面提高学生素质

蒲明山;

政史地教学与研究

构建以生为本的政治课堂的策略和思考

梁世强;

谈思想政治课教学中的几个“度”

宗润三;蒋玉萍;

小议如何激发学生学习思想政治课的兴趣

张敏;

高中思想政治课中的几种条件联系

刘兆录;

美在思想品德课教学中

马云丰;

历史新课标教学误区初探

魏义虎;

谈历史教学的转变

满其荣;

如何教学历史中的民族关系问题

刘清辉;

理化生教学与研究

构建高三理科生的“空中小屋”——搭建阅读平台

张先萍;

对物理错误前概念特点的探究

寿莎;

让生活知识走进物理课堂

叶影;

走出化学多媒体教学的误区──对多媒体课堂辅助教学的反思

时协策;

生物教学中应用PBL教学模式初探

徐守霞;

教育教学研究

从捆绑走向发展——浅议发展性教师评价体系

黄秀莉;刘志红;

探析中国BTEC教育之通用能力培养

包映蕾;

民办基础教育的价值取向问题研究

张义芳;

诚信是创新性人才培养与选拔的基石

戴显梅;

经济较发达乡域农村初中学生流失原因及对策

孙同恩;

塑造儿童的健康人格——谈家庭教育与儿童的健康人格

吴镜艳;

以人为本 塑造最基本的人文精神——中学德育教育之我见

曾晓燕;

创设教学活动情境 培养学生创造个性

陈翠霞;

寻求网络教育资源与课堂教学整合的最优化——一份Intel~未来教育课堂教学评价表的启示

李建萍;

和谐课堂建设浅析

赵林萍;

关于高中音乐欣赏课的一点思考

陈道胜;

多媒体教学中的体会

刘慧明;

提高书面表达能力三步曲

唐建春;

新课程课堂教学的几点思考

杨丽琴;

开放教学 激活课堂

郑安红;

给学生“配药”

吴碧珠;

出类拔萃

康德的“审美无利害性”

高尚学;

经典测验理论与项目反应理论之异同比较

黄丹媚;

试论善意取得制度

陈志强;

概念整合理论的基础

沈思芹;

探析公务员心理困境产生的原因及对策

徐思师;陈继建;

中学校园广播系统的现状及我校的使用

田学忠;

校园雕塑艺术

艾建钢;

简析青少年犯罪的预防

陈翠梅;

对一道育种题的转译和修饰

李龙江;

贵州新农村信息化队伍和资源建设问题研究

张文红;

校园风采

姜堰市里华中心小学