教育教学研究

东风村寄宿制小学“三位一体”安全管理模式探究

陈家东;1-2

基于STEAM理念的高中通用技术教学探析

陈捷华;3-4

从“深度学习”视角论初中音乐欣赏教学的有效策略

李军芳;5-6

数字化课堂中 小学生个性化识字路径探究

郦超楠;7-8

城市化背景下城镇留守儿童家庭教育的困境与对策

梁洁;9-10

浅谈高中生宿舍文化建设

林冬妹;11-12

农村留守儿童课外阅读能力提升策略探究

王晓华;13-14

新课改视角下的小学教学管理模式探究

许东海;15-16

整本书阅读推荐和指导的实践探究

游增良;17-18

基于核心素养的阅读教学智慧课堂实践探究

张铭漳;19-20

语文教学与研究

中学语文作文教学困境分析及对策探究

曾惠玲;21-22

小学“阅读与写作”高效课堂建构策略分析

党永祥;23-24

小学语文朗读教学的有效策略——核心素养观照下的小学语文朗读教学实践策略

伏军芳;25-26

关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

姜辉萍;27-28

情景教学在小学三年级语文课堂中的运用探究

赖华英;29-30

趣味引领 演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术

廉震;31-32

语文教学中如何渗透高中学生生涯发展规划指导

刘彩霞;33-34

新课标下小学语文教学指导策略分析

刘国华;35-36

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及教学策略探析

刘金妹;蒋火珠;37-38

初中语文教学中创设情境激发学生学习兴趣的探究

刘锦青;39-40

提高高中生文言文学习能力策略初探

刘涛;41-42

浅谈初中语文阅读教学生活化

勉钊;43-44

关注能力培养的小学语文写话教学指导方法

田光娟;45-46

核心素养的小学语文教学探索

温宝儿;47-48

基于课外阅读基础上的小学语文核心素养分析

吴诗诗;49-50

多元化教学构建高效小学语文课堂

吴文旭;51-52

浅析初中文言文课堂教学有效策略

吴晓红;53-54

以培养高阶思维能力为导向的小学语文阅读教学实践探究

吴幼珠;55-56

基于大单元教学的初中语文课外阅读策略探究

肖德清;57-58

初中语文教学的技巧及创新教育分析

邢建国;59-60

基于核心素养的小学语文阅读教学策略分析

许平;61-62

立足核心素养 科学优化初中语文课堂教学

严景程;63-64

教育信息化在小学语文中的应用探究

余志忠;65-66

情境教学法在小学语文教学中的应用探究

张克梅;67-68

《狼王梦》的整本书阅读教学实践探究

张丽燕;69-70

在课堂中如何培养学生对语文的学习兴趣

赵崇;荆昭延;71-72

数学教学与研究

深入浅出 深度学习——小学高年级数学概念教学的创新实践策略分析

陈淑娟;73-74

小学数学教学中学生估算能力的培养探究

郭森福;75-76

关于小学数学计算题纠错方法的实践探究

胡进铎;77-78

浅析问题导向法在高中数学教学中的运用

黄志红;79-80

浅谈有效提升小学生的数学素养——“生命自觉”背景下的小学教学策略的研究

蒋燕媛;81-82

让初中数学课堂“活”起来

赖月珍;83-84

小学数学课堂如何提高学生的解题能力

李桂玉;85-86

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

石洁瑜;87-88

微课在农村中小学小班制数学教学中的应用

温满江;89-90

优化初中数学课堂教学的措施探索

吴艳霞;91-92

对接起点 提升数学核心素养

徐玉梅;93-94

探析高中数学教学如何让学生进行自主学习

周建文;95-96

外语教学与研究

基于核心素养的初中生英语听说能力培养策略分析

曾亮;97-98

夯实语法基础 精准破解短文改错

丁生光;99-100

初中英语“以读促写 主线提炼”教学模式探析的研究

郭海燕;101-102

新课程理念下农村初中英语教学质量提升策略分析

黄清山;103-104

情境教学法在小学英语词汇教学中的有效应用探究

季美洁;105-106

基于学科核心素养视角下的初中英语课堂教学与德育渗透

柯瑞佳;107-108

浅谈初中英语教学中对学生英语语感的培养

张春梅;关向娟;109-110

基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略分析

庄宝虾;111-112

思想理论研究

初中道德与法治课程突出学生学习活动的策略探究

田春;113-114

立德启智 立趣怡情:核心素养下小学道德与法治教学的德育渗透

张伟华;115-116

信息技术教学与研究

如何提高小学信息技术课堂教学的有效性

彭金平;117-118

中学信息技术课程有效教学方法的探究

王智娥;119-120

体育教学与研究

探究初中体育教学有效调动学生主动参与性的策略

陈厚潘;121-122

探究初中体育教学如何践行快乐体育理念

蒋秋霞;123-124

“阳光体育运动”背景下中学生体育课运动的探析

林和平;125-126

刍议初中体育教学中如何促进学生的个性发展

柳玉琴;吴岳;127-128

理化生教学与研究

基于导学案促进初高中物理衔接教学实践探究

步国平;李锦云;129-130

电解水实验探究

曾文忠;131-132

浅谈初中物理教学中探究性实验教学的应用

陈海燕;133-134

让学习成为一种自觉——高中物理教学中学习动机激发的有效教学策略探究

苟信;135-136

高中化学元素化合物“深度学习”策略分析

孔唯;137-138

发展学科核心素养 反思高中化学实验教学

李志敏;139-140

图文信息转换策略在高中生物教学中的应用分析

杨丽雅;141-142

新课改下初中物理教学创新思路探析

周奋建;143-144

政史地教学与研究

德育在高中思想政治课教学中的实践探究

曾云林;145-146

教学情境的创设在初中历史应用中的案例分析

何晓彤;147-148

发挥历史图片在初中历史教学中的作用

谭植华;149-150

中学历史教学中如何培养学生的问题意识

谢春丽;151-152

初中历史教学中学生自主学习能力的培养探究

许春妹;153-154

敏学 启迪 实践——新课改理念下高中政治教学改革与创新

郑永斌;155-156

班级管理

浅谈班主任工作中农村留守儿童的管理

陈燕萍;157-158

班级步入“社会”——以“成人化”思路打造管理新模式

杜碧嫦;159-160

浅叙智慧班主任的班级管理策略艺术

岳永红;161-162

幼教天地

浅析幼儿教师的“语言”艺术——让幼儿课堂有声有色

徐杭萍;163-164

幼儿户外混龄主题游戏区的实践探究——以百变区《我的家》为例

杨爱贞;165-166

如何在农村幼儿园有效地实施“微格教学”

邹敏;167-168

考试周刊征稿启事

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