教育教学研究

微课助力教学 高效融合课堂

董小移;1-2

培养具有一定素养的“准专业”阅读者——刍议“整本书阅读”的教学导向

范桦;3-4

新形势下推进社会主义核心价值观融入校外教育策略的研究

黄彩娜;5-6

浅谈在“班班通”媒体环境下自主探究、合作学习的策略

李梅霞;7-8

参与式学习理论的高中单元写作策略研究

李勇;9-10

试论初中教育管理的重点与难点及管理对策

刘丽萍;11-12

浅论“公共参与”核心素养的培养与推进国家治理体系和治理能力现代化的关系

吕蔚;13-14

小学高年级习作教学有效性探究

马翡翠;15-16

基于交互式电子白板的低年级识字教学策略探究

马立娇;17-18

考教材 真写作 搭支架——2019年衢州市中考大写作亮点评析

王彦才;王美凤;19-20

“软硬兼施”——引领名著阅读走向更深处

吴丽玲;21-22

游戏教学法在初中体育篮球教学的应用分析

张碧野;23-24

语文教学与研究

初中语文古诗词教学中的传统文化教育的价值及思路探索

蔡媛媛;25-26

浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

陈美佳;27-28

把美育进行到底——浅谈初中语文教学与审美教育

陈秀娟;29-30

基于语文核心素养的高中整本书阅读指导策略探究

苟志华;31-32

注重细节描写在初中记叙文中的运用探究

林焕平;33-34

小学语文阅读教学中的朗读训练方法探析

刘建红;35-36

中学语文教学中德育渗透策略探讨

邱风梅;37-38

校本课程在小学语文教学中的开发和实践

孙惠琴;39-40

以仿促写 搭建作文提高之阶梯——谈有效课堂之作文训练

吴梅花;41-42

多媒体教学与小学语文融合的策略分析

俞盛民;43-44

读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用分析

张国俊;45-46

小学语文读写结合同步提高的教学实践

张丽;47-48

如何让初中语文课堂“活”起来

王晓婷;49+95

数学教学与研究

深度学习导向下的小学数学交流策略分析

陈能凤;50-51

核心素养下小学数学创新思维能力提升探讨

陈萍萍;52-53

刍议如何在深度学习中培养小学生数学核心素养

简小凤;54-55

谈谈如何提高中考函数复习的效率

赖增林;56-57

初中数学教学中情感教育的策略探究

李辉学;58-59

探析高中数学教学中培养学生数学核心素养的路径

李亚玲;60-61

让数学融入学生生活——浅谈核心素养视角下的小学数学教学

林涛泳;62-63

试析化归思想在数学教学中的应用

卢雪环;64-65

关于多元化教学方法在小学数学教学课堂的应用分析

陆鹏飞;66-67

分析高中数学教学中如何提高学生的思维能力

莫惠春;68-69

分组学习在小学数学教学中的运用分析

潘琴华;70-71

小学数学教学中“数据分析观念”核心素养的培养

苏文钧;72-73

分层教学在初中数学教学中的应用与实践

孙道宏;74-75

关于农村小学数学教学生活化的几点思考

宋红生;76-77

例说二元最值问题的求解

王小檐;肖振华;78-79

数学化思想在初中数学教学中的应用

吴盛旺;80-81

减负背景下研究农村数学教学方法的意义

武永权;82-83

信息技术与小学数学空间与图形教学的有效融合

姚红珍;84-85

小学数学思想的渗透及培养策略分析

袁丽仙;86-87

初中数学教学中学生自主学习方式简析

袁强;88-89

核心素养下的初中数学探究性学习探究

赵艳萍;90-91

几何证明、尺规作图的解题规范与解题技巧

郑秋月;92-93

浅谈初中数学开放式教学的若干经验

刘荣进;94-95

外语教学与研究

新高考背景下高中英语教学中思维导图的应用分析

戴一鑫;96-97

基于情景教学模式的高中英语教育改革

郭贤良;98-99

基于COWMP模式下高中英语读后续写实施探究

刘媛琦;100-101

英语翻转课堂教学模式及其有效策略分析

韦科民;102-103

Fun Reading开启英语阅读之窗——低段小学生“情境式”英语绘本悦读课程的实施与评价

徐群;104-105

留守儿童英语学习困难及其影响因素调查探究

姚庆惠;106-107

初中英语教学德育教育缺失现状与对策分析

张凯;108-109

思想理论研究

论成功教育在初中思想政治教育中的激励作用

白军龙;110-111

浅谈小学道德与法治课中的美育渗透

黄荷;112-113

基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探究

廖柳仙;114+162

信息技术教学与研究

浅谈初中历史教学中如何运用信息技术

刘国霞;115-116

探究初中信息技术教育中存在的问题及对策

裴慧文;117-118

政史地教学与研究

实践活动在高中地理教学中的应用探究

冯小杰;119-120

基于学生发展核心素养高中政治课堂转向探究

李瑞霞;121-122

初中政治教学中培养学生法制意识的策略探究

慕鹤天;123-124

让爱国生根 让情怀落地——刍议初中历史教学中培养爱国主义情怀的思考

王华清;125-126

核心素养为导向的高中地理课堂教学提问策略分析

王巨伟;127-128

向历史教材中的“边角料”要效益

朱莉丽;129-130

理化生教学与研究

在高中物理教学中运用人文教育的策略

丁海龙;131-132

探究“思维导图”在高中化学教学中的应用——以“高中化学必修一”教学为例

何亚萍;姚燕妮;韩权;吴雪梅;杨晓慧;133-134

核心素养视域下的高中化学教学情境测评——从三节“优质课”中的教学情境得到的启发

黄鑫;135-136

基于物理核心素养提升的有效问题情境创设

李芳;137-138

高中化学教学中渗透化学思想方法

马丽云;139-140

“细节德育”与初中化学教学的有机结合分析

欧之海;141-142

混合式教学模式在高中生物教学中的应用探讨

秦爱侠;143-144

浅谈如何开展高中物理实验教学

邵晖;145-146

刍议高中物理有效学习方法

施云芳;147-148

核心素养背景下高中生物教学中如何促进创新性学习

徐宏武;149-150

应用希沃白板开展初中物理课堂教学的实践探究

许为闽;151-152

高中化学教学问题情境生活化的策略分析

张雄辉;153-154

艺术教学与研究

初中音乐合唱教学的实践探究

邓新贵;155-156

核心素养培养下的高中美术鉴赏课教学策略例谈

厍小锋;157-158

音乐游戏在小学音乐课堂中的重要性及其应用分析

张戈;159-160

农村小学低年级音乐欣赏课导入方法分析

马彩霞;161-162

幼教天地

浅析如何在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观

刘腾韵;163-164

利用民间游戏优化幼儿一日活动

卢素凡;165-166

幼儿园教学工作中存在的问题探究

杨丽蓉;167-168

考试周刊征稿启事

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