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加强铁路专兼职培训师资队伍建设工作的实践与研究

作者:李宇蔚 字数:2657  点击:

摘 要:随着铁路事业的飞速发展和人民对铁路运输服务需求的不断增加,职工素质、文化水平的提高和人才培养的需求日益加大,职工教育工作面临着极大的考验,专兼职教师队伍建设工作显得愈发重要。本文就专兼职培训师资队伍的现状展开调研,通过对调研结果的统计与分析,,指出了师资队伍,特别是兼职教师师资队伍现状的不足,并提出加强兼职培训师资队伍建设的意见。

关键字:职工教育;师资队伍建设;实践与研究

1 研究专兼职培训师资队伍建设课题的背景

近几年,我国铁路运输事业飞速发展,在各级领导的励精图治及全路职工的辛勤努力下,铁路行业在硬件设备设施和服务质量上都有了显著进步。现代化高效安全的行车设备取代了落后的手动设备,干净大气的高铁车站引领了客运车站的建设方向,方便快捷的服务设备设施代替了人工服务作业,专业亲切的服务理念带来了优质的服务质量。

在各行各业都在以人民群众的需求为导向而努力前行的时代中,我们体会到,要想更好地为广大人民服务,创造更多的效益,就必须不断壮大企业实力,提升为人民服务的能力。而企业的竞争,其实质上就是人才的竞争。

要有高素质的人才队伍,就要有优质的师资力量,来培养人才,因此,师资队伍的建设需要我们高度的重视,并投入相当多的资源。

2 铁路系统专兼职教师师资队伍现状

2.1 专职教师师资队伍现状

目前,担负着企业人才培养的师资队伍中,有两种师资力量的类型,一种是铁路系统专业培训基地的专职教师,他们具有国家认定的教师从业资格,具备某一领域较高的专业知识与技能,在系统内专业培训基地就职。他们担负着有一定专业水平和高质量的培训工作,比如特种作业的培训、干部的继续教育等。他们将大部分精力投入于备课、讲课之中,不参与培训的组织、管理工作。

2.2 兼职教师师资队伍现状

还有一种师资力量形式是兼职教师,他们由职教部门根据教学需求,从各专业部门、业务部门、一线车间选拔、聘用,特点是有丰富的现场工作经验。因其有自身的本职岗位,投入到教学中的精力有限。

兼职教师有着科学、严格的选聘条件,要有高度的责任心、优秀的道德品质、良好的工作作风,还要有丰富的现场工作经验、足够的业务理论知识及一定的教学组织能力。他们可以是部门的优秀管理干部,也可以是工人队伍中的佼佼者。

目前,兼职教师在基层职工教育工作中发挥着极大的作用。比如新职、提职、改职人员的资格性的培训,阶段性、周期性的适应性培训,以及各类技术比武、技能竞赛的辅导,都靠兼职教师发挥力量。培训的内容非常广泛,包括安全、业务、素质等各个方面。可以说,职工的合格上岗及铁路的安全生产都离不开兼职教师的作用。

除此之外,为了不断适应岗位需要,兼职教师还积极主动开动脑筋,不断挖掘培训需求,努力创新、不断突破,出版了多种著作,并在职工教育工作方面思索出了许多的课题与研究。

2.3 兼职教师师资队伍的不足

目前,随着企业竞争的日趋剧烈和人民对铁路运输事业期望的不断提高,人才培养愈发迫切的需求同兼职教师队伍力量之间的矛盾日益突出。展望铁路培训工作发展前景,兼职教师队伍存在着很大的发展空间。

一是兼职教师对培训工作投入的精力不足。兼职教师每天要面对复杂繁多的本岗位工作,在职教工作的精力分配上难免会有不足,即使本身有很高的业务素质和授课能力,也未必能很好地发挥到职教工作中。二是兼职教师的业务素质培养有待提高。经统计分析,目前专为兼职教师开设的培训班数量不足所有培训班的5%,兼职教师的业务提高缺少渠道与机会。三是兼职教师的激励机制不强。兼职教师面对本岗位工作和授课工作,压力与付出都是极大的,在这种情况下,要尽力保障兼职教师的权益,推动其工作积极性。

3 解决兼职教师师资队伍不足之处的建议

分析目前师资队伍的现状,结合铁路系统近几年教育工作的发展情况,研究思考出以下方法、途径来完善专兼职培训教师的管理和师资队伍的建设。

3.1 拓宽选任渠道

选拔兼职教师不仅看重职务、级别,更要关注拥有充足理论知识、丰富现场工作经验的一线职工,这类职工有授课潜力,授课内容注重实践,深入浅出、生动易懂,内容方式等容易被学员接受。

3.2 建立兼职教师档案库

为规范兼职教师的管理,建议上级机关职教部门建立兼职教师档案库,基层职教部门将兼职教师人选上报上级主管部门,经由上级主管部门进行资质检验,通过后将兼职教师资料录入兼职教师库,并指派专人对兼职教师库进行维护。

3.3 建立健全对兼职教师的约束机制

为保证兼职教师工作效果,建议制定并严格落实兼职教师管理办法,比如兼职教师每年要完成一定的授课学时(可以人次或学时作为考核标准);不得找他人代替授课;教案集及教学内容要经职教部门严格审定;在学员反馈中不得多于一定次数的差评等等。

3.4 加大对兼职教师各项资源的投入

为使兼职教师发挥更大的作用,建议为兼职教师提供广阔的展示平台。比如,组织兼职教师进行科研项目的开发,将优秀项目推广使用,使更多的职工收益,同时为取得优秀科研项目成果的兼职教师进行表彰、奖励。

为鼓励职工积极加入兼职教师的队伍,也为了使兼职教师能更努力的为教育事业做贡献,建议形成一套专门适用于兼职教师的“兼职教师奖励办法”,将奖励层次化、科学化、规章化。比如,晋升、岗位职务化、聘干等为兼职教师提供名额。

投入教育经费为兼职教师提供高水平、高质量的培训班。在企业能力范围内找寻专业培训机构对专兼职教师进行培训,除了专业相关的知识技能,还要多参与管理能力的培训。此外,随着人们思想认识的不断提高,职业素养在工作中被给予越来越高的重视,职业素养能提高职工的职业道德水平,端正职业心态,树立积极阳光的观念,此种培训已经被越来越多具有深厚企业文化的单位所热衷,其需求日益增多,培训水平也日趋专业化。然而,据统计,目前本系统职工参加关于管理能力的培训仅站全部培训的5%,而关于职业素养的培训就更加微乎其微。

3.5 对兼职教师教学工作给与支持与重视

将对兼职教师的考核纳入此兼职教师所在部门及部门正职的考核,以保证部门领导对兼职教师职教工作的支持,保障兼职教师教学精力的投入。

4 结束语

铁路的发展需要人才,人才的培养需要教育,我们对现实的认识不断清晰,各级领导对教育的投入正在不断加大,在这种大好形势下,师资力量定会加强,终将转化为巨大的企业生产力,为铁路运输事业创造更辉煌的未来。


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