摘 要：随着铁路事业的飞速发展和人民对铁路运输服务需求的不断增加，职工素质、文化水平的提高和人才培养的需求日益加大，职工教育工作面临着极大的考验，专兼职教师队伍建设工作显得愈发重要。本文就专兼职培训师资队伍的现状展开调研，通过对调研结果的统计与分析，，指出了师资队伍，特别是兼职教师师资队伍现状的不足，并提出加强兼职培训师资队伍建设的意见。

关键字：职工教育；师资队伍建设；实践与研究

1 研究专兼职培训师资队伍建设课题的背景

近几年，我国铁路运输事业飞速发展，在各级领导的励精图治及全路职工的辛勤努力下，铁路行业在硬件设备设施和服务质量上都有了显著进步。现代化高效安全的行车设备取代了落后的手动设备，干净大气的高铁车站引领了客运车站的建设方向，方便快捷的服务设备设施代替了人工服务作业，专业亲切的服务理念带来了优质的服务质量。

在各行各业都在以人民群众的需求为导向而努力前行的时代中，我们体会到，要想更好地为广大人民服务，创造更多的效益，就必须不断壮大企业实力，提升为人民服务的能力。而企业的竞争，其实质上就是人才的竞争。

要有高素质的人才队伍，就要有优质的师资力量，来培养人才，因此，师资队伍的建设需要我们高度的重视，并投入相当多的资源。

2 铁路系统专兼职教师师资队伍现状

2.1 专职教师师资队伍现状

目前，担负着企业人才培养的师资队伍中，有两种师资力量的类型，一种是铁路系统专业培训基地的专职教师，他们具有国家认定的教师从业资格，具备某一领域较高的专业知识与技能，在系统内专业培训基地就职。他们担负着有一定专业水平和高质量的培训工作，比如特种作业的培训、干部的继续教育等。他们将大部分精力投入于备课、讲课之中，不参与培训的组织、管理工作。

2.2 兼职教师师资队伍现状

还有一种师资力量形式是兼职教师，他们由职教部门根据教学需求，从各专业部门、业务部门、一线车间选拔、聘用，特点是有丰富的现场工作经验。因其有自身的本职岗位，投入到教学中的精力有限。

兼职教师有着科学、严格的选聘条件，要有高度的责任心、优秀的道德品质、良好的工作作风，还要有丰富的现场工作经验、足够的业务理论知识及一定的教学组织能力。他们可以是部门的优秀管理干部，也可以是工人队伍中的佼佼者。

目前，兼职教师在基层职工教育工作中发挥着极大的作用。比如新职、提职、改职人员的资格性的培训，阶段性、周期性的适应性培训，以及各类技术比武、技能竞赛的辅导，都靠兼职教师发挥力量。培训的内容非常广泛，包括安全、业务、素质等各个方面。可以说，职工的合格上岗及铁路的安全生产都离不开兼职教师的作用。

除此之外，为了不断适应岗位需要，兼职教师还积极主动开动脑筋，不断挖掘培训需求，努力创新、不断突破，出版了多种著作，并在职工教育工作方面思索出了许多的课题与研究。

2.3 兼职教师师资队伍的不足

目前，随着企业竞争的日趋剧烈和人民对铁路运输事业期望的不断提高，人才培养愈发迫切的需求同兼职教师队伍力量之间的矛盾日益突出。展望铁路培训工作发展前景，兼职教师队伍存在着很大的发展空间。

一是兼职教师对培训工作投入的精力不足。兼职教师每天要面对复杂繁多的本岗位工作，在职教工作的精力分配上难免会有不足，即使本身有很高的业务素质和授课能力，也未必能很好地发挥到职教工作中。二是兼职教师的业务素质培养有待提高。经统计分析，目前专为兼职教师开设的培训班数量不足所有培训班的5%，兼职教师的业务提高缺少渠道与机会。三是兼职教师的激励机制不强。兼职教师面对本岗位工作和授课工作，压力与付出都是极大的，在这种情况下，要尽力保障兼职教师的权益，推动其工作积极性。

3 解决兼职教师师资队伍不足之处的建议

分析目前师资队伍的现状，结合铁路系统近几年教育工作的发展情况，研究思考出以下方法、途径来完善专兼职培训教师的管理和师资队伍的建设。

3.1 拓宽选任渠道

选拔兼职教师不仅看重职务、级别，更要关注拥有充足理论知识、丰富现场工作经验的一线职工，这类职工有授课潜力，授课内容注重实践，深入浅出、生动易懂，内容方式等容易被学员接受。

3.2 建立兼职教师档案库

为规范兼职教师的管理，建议上级机关职教部门建立兼职教师档案库，基层职教部门将兼职教师人选上报上级主管部门，经由上级主管部门进行资质检验，通过后将兼职教师资料录入兼职教师库，并指派专人对兼职教师库进行维护。

3.3 建立健全对兼职教师的约束机制

为保证兼职教师工作效果，建议制定并严格落实兼职教师管理办法，比如兼职教师每年要完成一定的授课学时（可以人次或学时作为考核标准）；不得找他人代替授课；教案集及教学内容要经职教部门严格审定；在学员反馈中不得多于一定次数的差评等等。

3.4 加大对兼职教师各项资源的投入

为使兼职教师发挥更大的作用，建议为兼职教师提供广阔的展示平台。比如，组织兼职教师进行科研项目的开发，将优秀项目推广使用，使更多的职工收益，同时为取得优秀科研项目成果的兼职教师进行表彰、奖励。

为鼓励职工积极加入兼职教师的队伍，也为了使兼职教师能更努力的为教育事业做贡献，建议形成一套专门适用于兼职教师的“兼职教师奖励办法”，将奖励层次化、科学化、规章化。比如，晋升、岗位职务化、聘干等为兼职教师提供名额。

投入教育经费为兼职教师提供高水平、高质量的培训班。在企业能力范围内找寻专业培训机构对专兼职教师进行培训，除了专业相关的知识技能，还要多参与管理能力的培训。此外，随着人们思想认识的不断提高，职业素养在工作中被给予越来越高的重视，职业素养能提高职工的职业道德水平，端正职业心态，树立积极阳光的观念，此种培训已经被越来越多具有深厚企业文化的单位所热衷，其需求日益增多，培训水平也日趋专业化。然而，据统计，目前本系统职工参加关于管理能力的培训仅站全部培训的5%，而关于职业素养的培训就更加微乎其微。

3.5 对兼职教师教学工作给与支持与重视

将对兼职教师的考核纳入此兼职教师所在部门及部门正职的考核，以保证部门领导对兼职教师职教工作的支持，保障兼职教师教学精力的投入。

4 结束语

铁路的发展需要人才，人才的培养需要教育，我们对现实的认识不断清晰，各级领导对教育的投入正在不断加大，在这种大好形势下，师资力量定会加强，终将转化为巨大的企业生产力，为铁路运输事业创造更辉煌的未来。