作者：李茜 来源：考试周刊 2019年100期
　　摘 要：在目前的社会大背景下，小学生学的东西越来越多，尤其是一些艺术上的技能，而美术自然也在这其中，不仅如此，美术所受到的重视也比较大，而在小学就进行美术上的教育的确有助于提升学生的审美意识，让学生在幼年时期就能够打好基础，为未来的发展做好准备，但是，有些学生其实对美术并不是很感兴趣，甚至还有点厌恶，因此，在一些美术课堂上，美术的教学效率并不是很高。本文主要依据这一现象，探究了简笔画在美术课堂上所发挥出来的作用并深入研究了简笔画让美术课堂变得更加精彩的相关策略。
　　关键词：简笔画;美术;小学;效率;课堂
　　简笔画就是用寥寥几笔就画出一幅足以打动人心的画作，这样的绘画不需要很强的绘画功底，能够很好地适用于小学生，而这样的简笔画也是能够让小学生迅速找到成就感的一种绘画方式，在提升学生的学习兴趣方面起了很大的作用。因此，在运用简笔画方面完全是值得更多的小学美术教师进行参考的。但是任何一种新的教学方法终归是要经过时间的检验并不断进行改善才能够让它成长为一个成熟的教学方式投入到广大的教学工作中。而在借助简笔画进行美术课堂的教学活动时候自然也是如此，它也需要经过广大的美术教师进行反复实践，只有这样，简笔画才能够发挥出它最大的作用。
　　一、 简笔画的优势概述
　　简笔画之所以被称之为简笔画，其最大的优势就在于它比较简单，但是却能够很好地反映出学生的所想所感，可以算得上是最适合小学生们学习的一个绘画方式。此外，简笔画还能够让学生随时随地绘画，并不会受到工具方面的限制，甚至简单的只要一支笔一张纸就可以搞定，因此实践起来也是十分之简单的。而身为小学生，在学习方面虽然有强大的优势所在，但是绘画这样的能力必然也是需要经过时间的沉淀才能够做得更好的。而如果利用简笔画“引学生入门”，这样的话，学生很容易就会对美术产生学习兴趣。且简笔画绘画并不需要花费很多的时间，相比于其他的需要耐心的绘画如优化、素描等等而言，简笔画有着省时有省力的优势，与小学生而言，这样的简笔画显然更适合让他们学习。因此，在小学美术教育阶段，简笔画有着不可比拟的优越性以及不可替代性，对学生的未来的美术学习大有裨益，值得为广大的小学美术教师运用到自己的美术教学中去。
　　二、 对于简单笔画的教学缺乏足够的重视
　　在小学课程教学中，简单笔画教学属于美术课程教学的内容。它也是艺术教育的基础。只有在有效实施简单笔画教学的前提下，学生才能更好地学习艺术知识。然而，就实际情况而言，在小学简单笔画教学中，许多教师对简单笔画教学不够重视，也未能实现简单笔画教学。简单笔画教学在学生发展中的重要作用和意义。在许多教师看来，简单笔画的教学过于简单，不需要太多地投入精力和时间。由于这种教学观念的存在，很多教师无法主动开展教学研究，最终影响教学效果。简单笔画教学中的课程缺乏合理性。在小学的简单笔画教学中，简笔画课程是一项非常重要的内容。教师的不重视，导致影响教学效果。
　　三、 小学简单笔画的教学方法不合理
　　在当前小学的简单笔画教学过程中许多教师仍然选择教师的示范，学生临摹的教学方法。对于这种教学方法，不仅会导致学生的兴趣差，而且会产生不良的影响。影响学生的创造性思维和创造性的培养。在学生创作过程中，简单笔画往往缺乏个性，所有的作品都是千篇一律的，学生未来艺术发展受到影响。
　　四、 小学简单笔画教学的有效对策与途径
　　（一） 改变教学模式
　　为了达到理想的教学效果，首先要积极改变以往的教学模式。在小学简单笔画教学过程中，充分注意简单笔画的教学。作为一名小学美术教师，我们应该加强对简单笔画，充分认识到它们在今后艺术知识学习发展中的重要作用和意义，从而更多地重视简单笔画的教学，深入研究它们，积极探索有效的教学方法和策略，从而更好地开展简单笔画教学。艺术教师应从美术专业的角度进行教学在此基础上，我们可以更好地开展课堂教学，最终取得更理想的效果。
　　（二） 科学设置美术课程
　　小学简单笔画教学课程的合理化，必须保证课程的科学性和合理性，因为它属于艺术类课程。在实际教学中，教师应根据学生的实际情况科学合理设置课程，增加简单笔画的教学时间，使学生能够有足够的时间来学习简笔画。保证简单笔画的理论知识和技能同时也可以穿插于教学中的其他艺术内容教学，丰富教学内容本课程为学生今后更好地研究艺术知识奠定了良好的基础。
　　（三） 在小学简单笔画教学过程中，在选择和运用合理的教学方法的过程中，教师还应注意改变传统的观念
　　运用现代教学方法和模式进行教学。作为一名艺术教师，我们应该清楚地认识到传统教学方法对学生的负面影响。加强学生在课堂教学中的主体地位，积极鼓励学生自主创新，改变以往的模仿学习模式。在此基础上，学生们能够更好地掌握简单笔画的技能和特点，更好地培养自己的创造力和创新思维，从而获得更理想的教学效果。此外，教师要组织学生积极参加现场素描训练，更好地培养学生的创新能力和动手能力，最终确保教师的教学更简单，简笔画可以得到理想的结果。
　　五、 畫好简笔画的方式方法探究
　　想要画好简笔画，首先就需要有一定的观察能力，因此在培养学生绘画简笔画的时候首先就需要训练学生的观察能力。只有拥有了更加强大的观察能力，才能够把生活中本身很抽象的事物简化成寥寥几笔并在画纸上体现出来。想要做到这一点，没有观察力必然是不行的。
　　第二步，就是培养学生的想象能力，因为简笔画用的是简单的线条，但是表现出来的却是一个有明显特征的人物或者风景甚至是自己的抽象画作，但是一般情况下这样的画作进行扩充也能够成为一幅更加具有震撼力的油画或者是素描画，但是在此时它用几根线条就将这样的一幅画完全搞定，，这就需要用到学生的想象力，让每一根线条都有它存在的意义，只有这样的简笔画，才能够算得上是真正的简笔画。